IC3 Digital Literacy Certification – IC3 Living Online, Global Standard 5

Kompetenzbereiche und Prüfungsziele

2.1Verfahren zur Navigation auf Websites vorführen
- 2.1.1Durch Websiteinhalte mit einfachem und doppeltem Klick navigieren
- 2.1.2Verborgene Angaben durch Überfahren von Websiteinhalten mit der Maus anzeigen
- 2.1.3Dateien auf eine Webseite ziehen und dort ablegen

3.1E-Mail-Programme und -Dienste benennen
- 3.1.1Anbieter von E-Mail-Diensten benennen
- 3.1.2E-Mail-Anwendungen für den Rechner benennen
- 3.1.3Web-E-Mail-Dienste benennen
3.2Konzepte von Nachrichten verstehen
- 3.2.1Die Bestandteile eines Nachrichtenkopfs bestimmen
- 3.2.2Zwischen den Antwortmöglichkeiten unterscheiden (Antworten, Allen antworten, Weiterleiten)
- 3.2.3Zwischen den Kopiemöglichkeiten unterscheiden (cc, bcc)
- 3.2.4Die Auswirkungen von Größenbeschränkungen für Nachrichten und Postfächer bestimmen
- 3.2.5Den Zweck einer E-Mail-Signatur bestimmen
3.3Konzepte der E-Mail-Verwaltung verstehen
- 3.3.1Arten von unerwünschter Post bestimmen
- 3.3.2Nachrichten in Quarantäne finden
- 3.3.3Einstellungen zur Archivierung von Nachrichten konfigurieren
- 3.3.4Gelöschte Nachrichten finden
- 3.3.5Gelöschte Nachrichten wiederherstellen
- 3.3.6Den Ordner Gelöschte Elemente leeren
- 3.3.7Gründe für das Anlegen von E-Mail-Ordnern benennen
- 3.3.8Einen Ordner anlegen
- 3.3.9Eine Nachricht in einen Ordner verschieben
3.4Konzepte von E-Mail-Anhängen verstehen
- 3.4.1E-Mail-Anhänge erkennen
- 3.4.2Dateien an eine E-Mail-Nachricht anhängen
- 3.4.3Einen E-Mail-Anhang aus einer Nachricht speichern
3.5Konzepte der Kontaktverwaltung verstehen
- 3.5.1Eine Kontaktliste anlegen
- 3.5.2Einen Kontakteintrag anlegen

4.1Termine und Ereignisse in Onlinekalenderanwendungen verwalten
- 4.1.1Einmalige und wiederkehrende Ereignisse, Termine und Besprechungen anlegen
- 4.1.2Personen zu einem Ereignis oder einer Besprechung einladen
- 4.1.3Notwendige und wahlfreie Bestandteile einer Einladung zu einem Ereignis oder einer Besprechung erkennen
4.2Onlinekalender freigeben
- 4.2.1Zugriff auf den Kalender einer anderen Person anfordern
- 4.2.2Den eigenen Kalender freigeben. Wissen, wie sich mehrere Kalender anzeigen lassen.
4.3Mehrere Kalender mit Onlinekalenderanwendungen verwalten
- 4.3.1Mehrere Kalender nebeneinander anzeigen
- 4.3.2Mehrere Kalender übereinanderlegen
- 4.3.3Die einem Kalender zugewiesene Farbe ändern
4.4Abonnements von Onlinekalendern verstehen
- 4.4.1Gängige Arten von Abonnementkalendern bestimmen
- 4.4.2Einen Internetkalender abonnieren

5.1Konzepte sozialer Medien verstehen
- 5.1.1Die Zwecke sozialer Netzwerke bestimmen
- 5.1.2Die Wirkung bestimmen, die das Folgen einer Person oder Gruppe in einem sozialen Netzwerk hat
- 5.1.3Die Wirkungen bestimmen, die das Veröffentlichen von Angaben im Netz hat
5.2Konzepte sozialer Netzwerke verstehen
- 5.2.1Zwischen schulischer, geschäftlicher und privater Nutzung sozialer Netzwerke unterscheiden
- 5.2.2Zwischen offenen und geschlossenen sozialen Netzwerken unterscheiden
5.3Konzepte von Plattformen zum Veröffentlichen von Informationen benennen
- 5.3.1Bestimmung und Zweck von Blogs benennen
- 5.3.2Bestimmung und Zweck von Wikis benennen
- 5.3.3Bestimmung und Zweck von Foren benennen
- 5.3.4Mittel der Verständigung in Blogs, Wikis und Foren erkennen
5.4Konzepte des Cybermobbings verstehen
- 5.4.1Die Bestimmung von Cybermobbing benennen
- 5.4.2Handlungen erkennen, die als Cybermobbing eingestuft werden
- 5.4.3Die Folgen von Cybermobbing bestimmen

6.1Kommunikationsmöglichkeiten verstehen
- 6.1.1Zwischen Kommunikationsverfahren unterscheiden
- 6.1.2Das für eine gegebene Lage am besten geeignete Kommunikationsverfahren empfehlen
6.2Konzepte der SMS-Textnachrichten verstehen
- 6.2.1Angemessene Verwendungen von Textnachrichten als geschäftliches Kommunikationsmittel bestimmen
6.3Konzepte von Chatplattformen verstehen
- 6.3.1Verfügbare Chatplattformen bestimmen
- 6.3.2Angemessene Verwendungen von Chatplattformen im geschäftlichen Umfeld bestimmen
6.4Werkzeuge für die Zusammenarbeit im Netz bestimmen
- 6.4.1Werkzeuge für die Zusammenarbeit im Netz für Lernende und Arbeitende an entfernten Orten benennen
- 6.4.2Onlinespeichersysteme für Arbeitende an entfernten Orten bestimmen
- 6.4.3Onlinekonferenzplattformen bestimmen
- 6.4.4Merkmale von Onlinekonferenzplattformen benennen

7.1Konzepte von Onlinekonferenzen verstehen
- 7.1.1Zwischen den verfügbaren Onlinekonferenzplattformen unterscheiden
- 7.1.2Gängige Möglichkeiten von Onlinekonferenzplattformen erkennen (Sprache, Video, Bildschirmfreigabe, gehostete Präsentationen)

8.1Konzepte des Streamings von Inhalten verstehen
- 8.1.1Die Bestimmung von Streaming benennen
- 8.1.2Beispiele für Audio-Streaming, Video-Streaming und Live-Streaming bestimmen
- 8.1.3Zwischen Streaming und Herunterladen unterscheiden

9.1Verfahren der Kommunikation im Netz verstehen
- 9.1.1Geschwindigkeit und Aufdringlichkeit der verfügbaren Kommunikationsverfahren im Netz erkennen
- 9.1.2Das beste Kommunikationsverfahren im Netz für eine bestimmte Lage bestimmen
9.2Körperliche Gesundheitsaspekte des Lebens im Netz verstehen
- 9.2.1Bewährte ergonomische Verfahren bestimmen, um beim Arbeiten am Computer oder Gerät körperlich gesund zu bleiben
- 9.2.2Die Wirkung von Bildschirmzeit auf die körperliche Gesundheit bestimmen
9.3Onlineidentitäten verwalten
- 9.3.1In einem Onlineprofil gespeicherte Angaben ändern
9.4Konzepte privater und beruflicher Identität verstehen
- 9.4.1Zwischen privaten und beruflichen Onlineidentitäten unterscheiden
- 9.4.2Bestandteile der Onlineidentität einer Person erkennen
- 9.4.3Die positiven und negativen Wirkungen von Aktivitäten im Netz auswerten