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Adobe Certified Professional in Print & Digital Media Publication Using Adobe InDesign 2021 (v 16.x)

Hersteller
Adobe
Prüfungsdauer
50 Minuten
Anzahl der Fragen
30–35 Fragen

Über diese Prüfung

Alle Ziele müssen auf einem Niveau beherrscht werden, das dem Zielkandidaten (Target Candidate) angemessen ist. Einzelheiten zu den Softwarekonzepten finden sich auf der Website Adobe InDesign Learn & Support unter https://helpx.adobe.com/support/indesign.html.

Zielgruppe

Der Zielkandidat (Target Candidate, TC) verfügt über etwa 150 Stunden Unterricht und praktische Erfahrung mit dem Produkt und ist mit dessen Funktionen und Möglichkeiten sowie den einschlägigen Berufsbegriffen vertraut. Der TC arbeitet im Allgemeinen selbständig und kann sein Wissen über Grundsätze der Dokumentgestaltung und -produktion anwenden, um grundlegende oder wiederkehrende Aufgaben seiner beruflichen Rolle mit begrenzter Unterstützung durch Kolleginnen und Kollegen, Produktdokumentation oder Supportdienste auszuführen. Der TC arbeitet in der Regel mit Kolleginnen und Kollegen zusammen oder unter Anleitung. Darüber hinaus kann der TC die meisten gängigen begrifflichen und anwendungsbezogenen Fragen zur Nutzung von InDesign beantworten und muss einfache Fragen üblicherweise nicht an andere weitergeben. Er oder sie kann anderen Anwendern oder Kunden glaubwürdig darlegen, was mit InDesign möglich ist und wie man es wirkungsvoll einsetzt.

Kompetenzbereiche und Prüfungsziele

1Arbeiten in der Gestaltungsbranche

Dieses Ziel behandelt wesentliche Konzepte der Zusammenarbeit mit Kolleginnen, Kollegen und Kunden sowie unverzichtbares rechtliches, technisches und gestalterisches Wissen.

  1. 1.1Zweck, Zielgruppe und Bedürfnisse der Zielgruppe für die Aufbereitung von Publikationen bestimmen.
    • 1.1.aFeststellen, ob Inhalte zum Zweck, zur Zielgruppe, zu deren Bedürfnissen und zum Nutzungserlebnis passen und für die Zielgeräte angemessen gestaltet sind.
      • Zentrale Begriffe: Kundenziele, Zielgruppe, demografische Merkmale, Barrierefreiheit usw.
    • 1.1.bAnforderungen danach bestimmen, wie die Gestaltung verwendet wird – etwa für Druck, Web und Mobilgeräte.
  2. 1.2Mit Kolleginnen, Kollegen und Kunden über Gestaltungspläne sprechen.
    • 1.2.aKenntnisse über Verfahren nachweisen, mit denen Gestaltungspläne gegenüber Kolleginnen, Kollegen und Kunden vermittelt werden.
      • Zentrale Begriffe: Skizzen, Vorgaben, Gestaltungsablauf, Wireframes, Prototypen, Überarbeitungsschleifen, Änderungsaufträge, Entwürfe, Rückmeldeschleife, Creative Brief usw.
    • 1.2.bKenntnisse grundlegender Konzepte des Projektmanagements nachweisen.
      • Zentrale Begriffe: Projektumfang, Scope Creep, Zusammenarbeit und Dateiverwaltung in der Cloud.
  3. 1.3Bestimmen, welche Art von Urheberrecht, Genehmigung und Lizenzierung für die Nutzung bestimmter Inhalte erforderlich ist.
    • 1.3.aRechtliche und ethische Erwägungen bei der Nutzung von Inhalten Dritter bestimmen, etwa Urheberrecht, Genehmigungen und Lizenzierung.
      • Zentrale Konzepte: Creative Commons, Gemeinfreiheit, geistiges Eigentum, Bearbeitung (derivative work), gewerbliche Nutzung, Namensnennung, Auftragsarbeit (work for hire), Fair Use, Fair Dealing, Bilder und Vektorgrafiken aus Bildagenturen usw.
    • 1.3.bBestimmen, wann und wie eine Genehmigung für die Verwendung von Bildern von Personen und Orten einzuholen ist.
      • Zentrale Begriffe: Modellfreigabe, Ortsfreigabe usw.
      • Zentrale Konzepte: Die Genehmigung, ein Foto zu verwenden, ist etwas anderes als die Genehmigung, das Gesicht einer Person oder einen zugangsbeschränkten Ort zu verwenden, usw.
  4. 1.4Verständnis der wesentlichen Fachbegriffe zu Publikationen nachweisen.
    • 1.4.aKenntnisse der Fachbegriffe zu Publikationen nachweisen.
      • Zentrale Begriffe: Bildauflösung, Bildgröße, Dateitypen, Verknüpfen und Einbetten, Pixel, Raster, Bitmap, Vektor, Pfad, Objekt, Text, Größe ändern, Maßeinheiten (Pica, Zoll, Pixel, Zentimeter) usw.
    • 1.4.bKenntnisse darüber nachweisen, wie Farbe in Publikationen entsteht.
      • Zentrale Begriffe: Farbmanagement, Farbumfang (gamut), CMYK gegenüber RGB gegenüber Graustufen usw.
    • 1.4.cDie wesentlichen Begriffe zu Seitenlayouts verstehen und verwenden.
      • Zentrale Begriffe: Titel, Kopfzeile, Fließtext, Blockzitat, Fußzeile, Bildunterschrift, Inhaltsverzeichnis, Index, Seitengröße, Seitenausrichtung, Doppelseiten (facing pages), Druckbogen (spread), Anschnitt (bleed), Endformat (trim), Infobereich (slug), Musterseite (master page), alternatives Seitenlayout, Spalte, Spaltenabstand (gutter), Rand, Rahmen usw.
  5. 1.5Kenntnisse grundlegender Gestaltungsgrundsätze und bewährter Verfahren der Gestaltungsbranche nachweisen.
    • 1.5.aGängige Begriffe und Grundsätze der Grafikgestaltung und des Layouts definieren.
      • Zentrale Begriffe: Drittelregel, Vordergrund, Hintergrund, Farbton, Betonung, Bewegung, Hierarchie, Negativraum, Raster, Blickfang, Gestaltgesetze (Ähnlichkeit, Fortsetzung, Geschlossenheit, Nähe, Figur/Grund sowie Symmetrie und Ordnung) usw.
    • 1.5.bVisuell kommunizieren, indem die Elemente und Grundsätze der Gestaltung sowie gängige Gestaltungsverfahren eingesetzt werden.
      • Zentrale Begriffe: Linie, Fläche, Form, Farbe, Textur, Kontrast, Balance, Weißraum, Proportion, Rhythmus, Muster, Einheit, Wiederholung, Ausrichtung, Balance, Maßstab.
    • 1.5.cGängige typografische Anpassungen bestimmen und einsetzen, um Kontrast, Hierarchie und bessere Lesbarkeit zu erzielen.
      • Zentrale Begriffe: Schrift, Größe, Schnitt, Farbe, Ausrichtung, Unterschneidung (kerning), Laufweite (tracking), Zeilenabstand (leading), horizontale und vertikale Skalierung, Zeilenlänge, Serif gegenüber Sans Serif usw.

2Projekteinrichtung und Oberfläche

Dieses Ziel behandelt die Einrichtung der Oberfläche und die Programmeinstellungen, die einen zügigen und wirkungsvollen Arbeitsablauf unterstützen, sowie Wissen über das Importieren digitaler Assets für ein Projekt.

  1. 2.1Ein Dokument mit den passenden Einstellungen für Web, Druck und Mobilgeräte anlegen.
    • 2.1.aPassende Dokumenteinstellungen für gedruckte und für Bildschirmpublikationen festlegen.
      • Zentrale Konzepte: Breite, Höhe, Ränder, Spalten, Ausrichtung, Seiten, Anschnitt (bleed), Infobereich (slug), Facing Pages, Primary Text Frame, Spaltenabstand (column gutter) usw.
    • 2.1.bEine Dokumentvorgabe anlegen, um sie für bestimmte Projektanforderungen wiederzuverwenden.
  2. 2.2Im Arbeitsbereich der Anwendung navigieren, ihn organisieren und anpassen.
    • 2.2.aElemente der InDesign-Oberfläche bestimmen und bedienen.
      • Zentrale Konzepte: Menüs und Bedienfelder (Control, Tools usw.)
    • 2.2.bDen Arbeitsbereich organisieren und anpassen.
      • Zentrale Konzepte: Dokumente in Registerkarten; Bedienfelder ein- und ausblenden, verschachteln und andocken; Arbeitsbereiche speichern und zurücksetzen.
    • 2.2.cProgrammvoreinstellungen konfigurieren.
      • Zentrale Konzepte: Display Performance, Interface, Grids, Guides & Pasteboard, Spelling, Story Editor Display, Units & Increments usw.
  3. 2.3Nicht druckbare Gestaltungshilfen der Oberfläche einsetzen, um Gestaltung oder Arbeitsablauf zu unterstützen.
    • 2.3.aIn einem Dokument navigieren.
      • Zentrale Konzepte: Verschieben des Bildausschnitts und Bildlauf, Zoomen, Seiten drehen, Montagefläche (pasteboard) usw.
    • 2.3.bLineale verwenden.
      • Zentrale Konzepte: Lineale ein- und ausblenden, die Maßeinheit der Lineale ändern usw.
    • 2.3.cHilfslinien und Raster verwenden.
      • Zentrale Konzepte: Hilfslinien hinzufügen, entfernen sowie sperren und entsperren; Farbe festlegen; Hilfslinien und Raster ausblenden, Raster einblenden, Smart Guides; Hilfslinienvorgaben anlegen, Ausrichten (snapping), Document and Baseline Grids usw.
    • 2.3.dAnsichten und Modi nutzen, um zügig zu arbeiten.
      • Zentrale Konzepte: den Bildschirmmodus wechseln; Normal, Preview, Bleed, Slug und Presentation.
  4. 2.4Assets in ein Projekt importieren.
    • 2.4.aVorlagen öffnen und verwenden.
    • 2.4.bAssets in einem InDesign-Dokument platzieren.
      • Zentrale Konzepte: Einbetten, Verknüpfen, erneut verknüpfen, Show Import Options, Replace Selected Item, Nachteile des Kopierens und Einfügens von Bildern.
  5. 2.5Farben, Farbfelder und Verläufe verwalten.
    • 2.5.aDie aktive Flächen- und Konturfarbe festlegen.
      • Zentrale Konzepte: Rahmen gegenüber Text, Farbfelder, Color Picker, Eyedropper tool, Farbwerte usw.
    • 2.5.bVerläufe anlegen und anpassen.
      • Zentrale Konzepte: Gradient panel, Farb- und Transparenzregler bearbeiten, radialer und linearer Verlauf usw.
    • 2.5.cFarbfelder und Farbfeldbibliotheken anlegen, verwalten und bearbeiten.
      • Zentrale Konzepte: Farb- und Verlaufsfelder; die Art eines Farbfelds bestimmen, darunter Process und Spot; Farbfeldbibliotheken anlegen, verwalten und laden (einschließlich kommerzieller Bibliotheken wie Pantone).
  6. 2.6Absatz-, Zeichen- und Objektformate verwalten.
    • 2.6.aFormate laden, anlegen, anwenden und ändern.

3Dokumente organisieren

Dieses Ziel behandelt den Dokumentaufbau – etwa Ebenen – und die Verwaltung des Dokumentaufbaus für zügige Arbeitsabläufe.

  1. 3.1Ebenen nutzen, um Gestaltungselemente zu verwalten.
    • 3.1.aDas Ebenenbedienfeld (Layers panel) nutzen, um Ebenen zu ändern.
      • Zentrale Konzepte: Ebenen hinzufügen, löschen, ein- und ausblenden, sperren und entsperren, duplizieren und umbenennen; Ebenenoptionen; verstehen, dass Ebenen druckbogenbezogen (spread-based) sind; usw.
    • 3.1.bMehrere Ebenen in einem umfangreichen Projekt verwalten und mit ihnen arbeiten.
      • Zentrale Konzepte: Ebenenfarbe, mit Ebenen über Druckbogen hinweg arbeiten, Hierarchie und Stapelreihenfolge, Objekte über das Layers panel gruppieren, auswählen und ansteuern usw.
  2. 3.2Seiten verwalten und ändern.
    • 3.2.aSeiten in einem Dokument anlegen, bearbeiten und anordnen.
      • Zentrale Konzepte: Seiten hinzufügen und löschen, Seiten gegenüber Druckbogen, Seiten auswählen, Seiten umsortieren, Seiten oder Druckbogen umstellen (shuffling), Seiteneinstellungen, alternative Layouts, Page tool usw.
    • 3.2.bMusterseiten anlegen und anwenden.
      • Zentrale Konzepte: Master options, Benennung, Objekte entsperren, überschreiben (overriding) usw.

4Dokumentelemente erstellen und ändern

Dieses Ziel behandelt die Kernwerkzeuge und Kernfunktionen der Anwendung sowie die Werkzeuge, die das Erscheinungsbild von Dokumentelementen beeinflussen.

  1. 4.1Kernwerkzeuge und Kernfunktionen nutzen, um visuelle Elemente zu setzen.
    • 4.1.aRahmen mit verschiedenen Werkzeugen anlegen.
      • Zentrale Konzepte: die Rahmenarten verstehen (Grafik, Text, nicht zugewiesen); Rahmen mit den Rahmenwerkzeugen, dem Type tool, dem Pen tool usw. anlegen.
    • 4.1.bGrafiken in Rahmen bearbeiten.
      • Zentrale Konzepte: Grafiken in Dokumente oder in vorhandene Rahmen platzieren, Rahmen nutzen, um die Sichtbarkeit des Inhalts zu steuern, Frame Fitting options, Content-Aware Fit usw.
  2. 4.2Text hinzufügen und mit passenden typografischen Einstellungen bearbeiten.
    • 4.2.aTextwerkzeuge nutzen, um Text hinzuzufügen.
      • Zentrale Werkzeuge: Textrahmen, Type tool und Type on a Path tool.
    • 4.2.bPassende Zeicheneinstellungen in einer Gestaltung verwenden.
      • Zentrale Einstellungen: Schrift, Größe, Zeichenformat, Unterschneidung (kerning), Laufweite (tracking), Zeilenabstand (leading), Grundlinienversatz (baseline shift), horizontale und vertikale Skalierung sowie Farbe zur Verbesserung von Lesbarkeit und Hierarchie usw.
    • 4.2.cPassende Absatzeinstellungen in einer Gestaltung verwenden.
      • Zentrale Einstellungen: Einzug, Ausrichtung, Absatzabstand, Silbentrennung, Drop Cap, nummerierte und Aufzählungslisten, Absatzformate wirkungsvoll verwenden und mit ihnen arbeiten usw.
    • 4.2.dText in Pfade umwandeln (convert text to outlines).
      • Zentrale Konzepte: Vor- und Nachteile usw.
    • 4.2.eDen Textfluss über mehrere Textbereiche hinweg steuern.
      • Zentrale Konzepte: Übersatztext behandeln, Text verketten (threading), Textumfluss, primärer Textfluss, Textspalten usw.
    • 4.2.fWerkzeuge nutzen, um Sonderzeichen oder besondere Inhalte einzufügen.
      • Zentrale Begriffe: Seitenzahlen, Inhaltsverzeichnis, Indexmarken und Index, Umbruchzeichen, Sonderzeichen, Glyphen usw.
  3. 4.3Auswahlen erstellen, verwalten und bearbeiten.
    • 4.3.aAuswahlen mit verschiedenen Werkzeugen erstellen.
      • Zentrale Werkzeuge: Selection tool gegenüber Direct Selection tool, Seitenauswahl, Rahmen gegenüber Inhalt auswählen, Content Grabber.
    • 4.3.bAuswahlen mit verschiedenen Verfahren ändern und verfeinern.
      • Zentrale Konzepte: Tastaturmodifizierer, mehrere Objekte mit Auswahlwerkzeugen oder im Layers panel auswählen, Objekte verschieben und gruppieren usw.
  4. 4.4Digitale Grafiken und Medien innerhalb einer Publikation transformieren.
    • 4.4.aRahmen und Rahmeninhalte ändern.
      • Zentrale Begriffe: Rahmen, Inhalt, Rahmenarten neu festlegen, Beschneidungspfade, Content Collector usw.
      • Zentrale Konzepte: das Verhältnis zwischen einem Rahmen und seinem Inhalt verstehen, Rahmeninhalt ersetzen, Rahmen nutzen, um Inhalte zu beschneiden oder Text aufzuteilen, Ankerpunkte bearbeiten usw.
    • 4.4.bEinzelne Rahmen oder Inhalte drehen, spiegeln und transformieren.
      • Zentrale Konzepte: Ausrichtung, Verteilung, Skalieren, Neigen (shearing), Drehen, Transform panel, Referenzpunkt (registration point) usw.
  5. 4.5Grundlegende Verfahren der Rekonstruktion und Bearbeitung einsetzen, um Dokumentinhalte zu bearbeiten.
    • 4.5.aVerschiedene Werkzeuge nutzen, um Projektinhalte zu überarbeiten und zu verfeinern.
      • Zentrale Werkzeuge: Suchen/Ersetzen (find/replace), eigene Wörterbücher, Wörterbuchsprache, Rechtschreibprüfung usw.
    • 4.5.bDas Erscheinungsbild von Objekten, Rahmen oder Ebenen mit verschiedenen Werkzeugen beurteilen oder anpassen.
      • Zentrale Konzepte: Fläche und Kontur, Deckkraft, Pathfinder panel usw.
    • 4.5.cDen Story Editor nutzen, um Text innerhalb eines Projekts zu bearbeiten.
      • Zentrale Konzepte: Oberfläche des Story Editor, Bearbeiten im Story Editor, Fehlersuche und Korrekturlesen im Story Editor.
  6. 4.6Das Erscheinungsbild von Gestaltungselementen mit Effekten und Formaten ändern.
    • 4.6.aEffekte nutzen, um Bilder oder Rahmen zu ändern.
      • Zentrale Konzepte: vorgefertigte Objektformate anwenden, Schlagschatten, weiche Kanten, Schein usw.
    • 4.6.bObjektformate anlegen, bearbeiten, anwenden und speichern.
      • Zentrale Konzepte: Objektformate anlegen, löschen, neu festlegen und verwalten, Break Link to Style usw.
  7. 4.7Einem Projekt interaktive oder dynamische Inhalte oder Medien hinzufügen.
    • 4.7.aInteraktive Elemente und Verhaltensweisen hinzufügen.
      • Zentrale Konzepte: Navigation, Hyperlinks, Querverweise, Schaltflächen, Lesezeichen, Ereignisse, Seitenübergänge und Animation.
    • 4.7.bKenntnisse darüber nachweisen, wie Rich-Media-Objekte eingebettet werden.
      • Zentrale Konzepte: Videodateien, Media panel usw.
  8. 4.8Tabellen erstellen und bearbeiten.
    • 4.8.aEine Tabelle anlegen, um Daten darzustellen.
      • Zentrale Konzepte: tabellarische Daten hinzufügen oder importieren; Zeilen, Spalten und Zellen; Grafik- gegenüber Textzellen usw.
    • 4.8.bTabellen und Zellen bearbeiten.
      • Zentrale Konzepte: Fläche, Konturen und Rahmenlinien, Zellen verbinden und teilen, Zellen gleichmäßig verteilen, Text und Tabellendaten umwandeln, Tabellen- und Zellenoptionen usw.

5Dokumente veröffentlichen

Dieses Ziel behandelt das Speichern und Exportieren vollständiger Dokumente in mehreren Formaten oder einzelner Assets innerhalb des Projekts.

  1. 5.1Dokumente für die Veröffentlichung im Web, im Druck und auf anderen digitalen Geräten vorbereiten.
    • 5.1.aDas Dokument auf Fehler und auf Einhaltung der Projektvorgaben prüfen.
      • Zentrale Konzepte: Preflight panel und Preflight-Vorgang, Preflight-Fehler beheben, Farbraum, Anschnitt (bleed), Auflösung, Dokumentgröße, Profile und Preflight-Optionen festlegen usw.
  2. 5.2Dokumente in verschiedene Dateiformate exportieren oder speichern.
    • 5.2.aIm nativen Dateiformat von InDesign (.indd) speichern.
      • Zentrale Konzepte: für die Kompatibilität mit früheren Programmversionen speichern (.idml), Kopien speichern usw.
    • 5.2.bIn den für Druck, Bildschirm oder Online passenden Formaten speichern oder exportieren.
      • Zentrale Konzepte: PDF, EPUB, HTML, Publish Online usw.
    • 5.2.cVor der Veröffentlichung Korrekturabzüge drucken.
      • Zentrale Konzepte: Druckeinstellungen, Seiten gegenüber Druckbogen drucken, Miniaturen oder Kacheln drucken usw.
    • 5.2.dEin InDesign-Projekt verpacken (package).
      • Zentrale Konzepte: Schriften und Bilder verwalten, Projekte verpacken, mit geschützten Schriften (CJK) umgehen.